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　　枫叶教育领军国际范儿
　　中国教育家眼中的枫叶
　　罗崇敏[微博]，教育家、改革家、思想家，代表作品《天鉴》被誉为“当代易经”，首创“价值主义教育思想”，在美国、英国，中国香港、重庆、云南有关大学成立“教育主义教育思想”研究机构。2013年10月，在北京师范大学[微博]成立了三生教育研究中心。
　　枫叶教育一路走到今天，从办学理念至课程研发，从教育方法到循序实施，从中西优化结合到育人品德……一步步夯实向前。任书良博士的魄力和学校的办学成果带给了罗崇敏心灵的震撼。罗崇敏感动地说，“校长和老师是学校的灵魂，而设施条件是学校的肉体，灵魂不灵，体之不体。我亲眼看到了枫叶教育集团高素质的校长和老师们，不但富有工作的激情和生活的热情，而且更有对教育和学生的爱心和忠诚。如此美好的枫叶教育，正是国际化教育的典范。学生需要枫叶，老师需要枫叶，家长[微博]需要枫叶，中国需要枫叶，世界也需要枫叶。我相信秋收季节，‘万山红遍，层林尽染’的枫叶美景，一定会吸引世人的眼球，一定会是人们向往的人才辈出的摇篮。我也希望教育专家、教育工作者和传媒机构关注、研究和传播枫叶教育的经验和模式，使之惠泽更多的家庭，更多的学生，更多的老师。”

　　世界眼中的枫叶
　　迄今为止，近万名枫叶毕业生被世界26个国家和地区的531所大学录取，近50%的毕业生被世界百强大学录取，其中不乏世界十强的哈佛、剑桥、斯坦福、芝加哥、英国帝国理工学院、伦敦大学学院等。枫叶学子以其卓越的英语语言能力和综合能力，获得各海外大学的认可。
　　为什么有如此众多的枫叶学子被世界名校录取？世界名校青睐枫叶学生的什么素质呢？阿尔伯塔大学代表说：“枫叶的学生综合素质过硬，成绩通常比较棒，最关键的是加方的课程使他们具有了西方的思维，我们喜欢他们的学生，培养起来一点都不费力气。”多伦多大学的代表说：“枫叶学生英语非常好，目前我们大学里面枫叶的学生都很有能力，我们最看重就是他们所培养学生的能力特质、独立的人格、批判性思维以及学习适应力。”短短的概括不难看出，枫叶给予了学生厚积薄发的力量，枫叶带给了世界名校“国际范儿”人才的印象，大气，典雅，不矫揉造作却铿锵有力！（记者 雪岩）