作者：唐曾磊(blog)

　　网友来信询问：

　　唐老师：您好！今天看到您的文章我就迫不急待地想跟你说说我的女儿，女儿是一个非常聪明可爱的小姑娘。可以说是人见人爱吧，无论在学校和家里，她都是个讨人喜欢的孩子，都觉得她的学习应该很好的。但每次考试谁也无法预料她会在哪门功课上冷不丁给你来个低分{80几分}，而且每次不同科目，或是数学或是英语，连老师也会跌破眼镜。因为老师一直认为她可以考个95分以上的。她的特点就象你说的聪明的人没有下笨工夫，也很粗心。

　　每次考试前她让你觉得她是很自信的人，也时常信心满满的说让你放心之类的话，可我知道其实她心里是很紧张的，因为她说不想让我为她担心，那样她会更紧张的。

　　现在已经读5年级了，一直这样，我真的好担心呀，但就是不知道怎样去引导她，希望唐老师您能给我指点一下，给我点建议。谢谢您了！！！——操心妈妈

　　操心妈妈您好。

　　女儿人见人爱，是一个非常聪明可爱的小姑娘，于是，老师和家长就都觉得她的学习应该很好的。在五年级以前，她的确就是这样的，她就像个小明星。

　　但是，为什么她可爱，学习就一定应该是很好的？

　　可以看出，大家对她有很高的期望，这种期望给她带来的是什么？是压力，还鼓励？

　　由于五年级以前学的内容少而且简单，她靠聪明还能应付以前的学习。但随着内容增多，难度增大，她单靠她的聪明已经不足以支撑她的好成绩了。所以，她在“信心满满”地承诺的时候，自己会紧张。

　　这种情况可能会出现两种结果：一是孩子受到巨大压力，靠耗时间来提高成绩，走向学究区；二是依旧不努力学习，成绩大幅度下滑，人表面上变得不在乎，走向尴尬区。

　　解决问题的关键在于：提高孩子的学习能力，让孩子更轻松自如地学习好。

　　提高学习能力的办法就是培养认真的能力，就是执行好《学会的三个标准》。　　当孩子能够轻松学会知识的时候，当孩子能够在强大学习能力的支撑下信心满满的时候，她就再也不会紧张了。

本文选自 唐曾磊 的博客，点击查看博客原文