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语文须大量阅读 数学弃奥数训练

　　“三年语文白学，学了也不会；三年数学白学，不学也全会！”南京市中考[微博]刚刚落幕，语文和数学两门学科就成了网上家长[微博]和考生吐槽的热点。不少考生反映语文相当难，而数学又太容易，于是，有网友感慨，教育部提高语文地位的导向起作用了，学好文科，大势所趋。事实果真如此吗？语文难数学易会成为今后中考命题的趋势吗？晨报记者昨天第一时间采访南京市教学一线权威专家，专家认为，语文和数学同等重要，今年中考试卷传达出今后两大学科明确导向：语文必须大量阅读，数学摒弃奥数型技巧训练。

　　【网上吐槽】

　　反方：

　　考完心凉

　　泪满衣裳

　　正方：

　　不偏不怪

　　范围正常

　　语文考完透心凉，《童年》早忘光。天昏地沉出考场，见人泪满裳。做不出来又何妨？大家一起亡。整理心情迎下场，反正有学上！

　　上午考的语文多数比较偏，题目数量少，且占分那么大，阅读占分有些题达到6分。

　　不至于吧，语文只是题型有变化，但是万变不离其宗，知识点不是考纲范围内的吗？

　　我的儿子名著考题也没全做对，我第一反应是对他说：后悔没好好读书了吧？我不会对他说试题是否合理，难易都是他应该承受和承担的。

　　那几本名著本来就是大纲里要求学生阅读的基本书目，语文本来就是要考学生知识的基本积累和应用，这次语文考试不能说题目出偏了、出怪了，都是正常范围内的出题。

　　反方：

　　狂做难题

　　白忙一场

　　正方：

　　考得太难

　　精神受伤

　　数学考完，坊间立马沸腾：理科学霸心碎一地，声称白瞎了熬夜奋斗的那些题；指望数学填补语文窟窿的，表示欲哭无泪；俩小时的考试时间，40多分钟就搞定的事，完全找不出压轴题，只能把题再做一遍…

　　初二期末考试卷居然用在中考上！

　　娃说比2014年的题还容易，只做了70分钟就没事了，可怜理科强的孩子又完了，看来今后要文人当道了。

　　“中考主要是毕业考试，其次才是升学考试”！考得太难，纯粹是对70%以上考生一种精神上伤害！那些难题是搞数学研究的人要做的事，而对于初中学生，主要是掌握其解决问题的基本思路和基本方法。

　　还是容易点好，孩子考完没压力，平平安安最好！

　　【记者调查】

　　平时90多分的学生估80多分

　　金陵中学河西分校初三年级女生任小乐和张雪儿，平时语文成绩非常好，昨天回到学校，在老师的指导下估分，120分的卷子，两个小姑娘估分94分，应该说是非常不错的成绩。记者请她们对照试卷详细分析了自己认为比较难的题目。

　　考生：四大难点

　　难题一：第6题。鲁迅《朝花夕拾》(名著阅读1)，以一段话的形式出现，挖空，选《朝花夕拾》的短文名称(体现鲁迅与小动物和谐共处的篇目，与日本师生相处的篇目等)，每个空填两个序号，然后填两个短语。(5分)

　　【为什么难？】 两个女生告诉记者，首先《朝花夕拾》是一篇名著阅读，并非所有同学都读过，填空需要填上《朝花夕拾》里对应的篇目，有10篇之多，想填写准确，必须了解每个篇目。其次，这个题目有不少同学审题不清，每个空填两个序号，很多人变成了一个。

　　难题二：梅尧臣的文章《金山寺(并序)》(文言文阅读7-10题)，这是一个文言文加诗的阅读，最后要分析文末所附诗句中的“巢鹘宁窥物”好在哪里？(13分)

　　【为什么难？】 学生告诉记者，首先这篇文言文的序就不太看得懂，所以翻译句子当然有难度；其次，最难的是第10题，“巢鹘宁窥物”根本不知道什么意思。

　　难题三：高尔基《童年》节选(名著阅读2)，以阅读形式出现(大意为主人公拿了一卢布买书最后被母亲发现的故事)。(4分)

　　【为什么难？】 学生认为，最难的是第13问，需要考生从上文和其后的情节来分析这件事带给“我”的后果，因此考生只有真正阅读过《童年》全文，才能全部答对。

　　难题四：三段非连续性文本材料阅读，都是关于麻雀的资料，一段出自布封的《动物素描》，一段是法布尔的《昆虫记》，最后一个是丰子恺的一幅画，结合文章分析作者对于麻雀的不同态度。(16分)

　　【为什么难？】 考生说，这个题目分值特别大，16分，每个小问最多达到6分，首先就会紧张，其次非连续性文本材料阅读需要对三个文本进行研究，综合探究能力很重要。

　　■名师分析

　　语文试卷今年有三变

　　金陵中学河西分校初三年级组一线名师向记者分析了语文试卷。语文老师向记者介绍，考生觉得难，主要是三个变化带来的，内部调整比较大，对考生带来心理冲击。

　　变化一：积累应用题顺序调整

　　老师介绍，以往中考一开始的积累应用题有一定顺序模式，通常是先默写然后注音然后书写等等，今年顺序全部倒过来了，考生第一门学科一上来就遭遇自己不习惯的题目顺序，和复习时训练的不一样，心理上就会紧张，觉得不太顺手。

　　变化二：选取材料链接大量名著

　　整张试卷中出现大量名著篇目和文本，这对考生来说是个新的考验，以往的中考一般会用说明文、散文做材料，而此次试卷用了大量名著，而且很多是课外的，真正考察孩子的阅读功底。

　　变化三：阅读题难度增加

　　2013年和2014年阅读题中诗和文言文都是分开考察，今年的卷子将诗和文言文放在一起，很多孩子理解不了，并且文言文那篇序本身选文难度也比较大。原本我们经常考的散文或者议论文、说明文阅读现在变成了三篇非连续性文本阅读，对孩子阅读素养的要求也提高了。

　　今后导向

　　让老师更加纯粹地带着学生阅读

　　采访中，不少初三语文老师对今年的试卷导向持肯定态度，试卷明确倡导全民阅读，让老师更加纯粹地带着学生阅读，根据推荐书目真正去读书，回归对语文素养的修炼。

　　47人有35人估分115分以上

　　以金陵中学河西分校数学思维班初三(17)班为例，大部分孩子70分钟左右就完成了数学卷子，35人估分在115分以上，满分120有3个。

　　考生：基础题多，也有陷阱

　　“基础题比较多，没有设置偏题怪题，最后一题第27题的难度和以往中考数学倒数第二、第三条的难度差不多。”吕士洋、尹志存、李博闻三名男生都是平时数学成绩很好的同学，他们估分都是满分。三个孩子告诉记者，这份看似简单的数学卷子里其实也是有很多小陷阱的，他们做的速度都是放慢，尽量细心，对照估分发现，确实有一些细节幸亏注意到了。例如，第25题要学生按照要求画等腰三角形，一共其实可以画出5种，但是如果不用心，就可能漏了方法被扣分。

　　■名师分析

　　看似简单，其实考察数学思维

　　金陵中学河西分校初中数学教研组组长吴跃林告诉记者，今年的中考数学卷看似简单，其实有不少亮点，学生思维不周全不全面就会失分。例如，第25题要学生按照要求画等腰三角形，一共其实可以画出5种，但是很多学生都画不全，画了两个就找不到其他的画法了。“这题10分，画出一个2分，很多孩子失分，这条题就是考察孩子的数学思维能力。”记者了解到，数学试卷基础题占全卷试题的比重超过了70%，覆盖了初中数学绝大多数的基础内容、核心知识点，比如试卷的第1题、第2题、第3题、第4题、第5题、第7题、第8题、第9题、第11题、第12题、第13题、第17题、第18题、第19题、第20题、第21题、第22题等考查了学生对基础知识的理解和基本技能的掌握。从全卷来看数与代数、图形与几何、统计与概率的分值比例大体与各领域的课时数在教材中的比例相当。

　　“为什么大家觉得数学简单？因为我们的家长和学生已经习惯了数学难，觉得考出来愁眉苦脸正常，其实，数学就应该是一门快乐学习的学科，今年数学试卷的导向非常明确，就是要摒弃‘繁、难、偏、旧’的问题，关注学生学习的热情，关注学生学习的自信。”

　　教授级高级教师、南京市学科带头人、南京市第二十九初级中学侯正永告诉记者，现在数学学习有个非常不好的风气，专注解题技巧和公式，很多孩子从小学学奥数，做的题目中学老师都觉得难，因为已经用上了高中的公式。“初一数学老师教学有个苦恼，很多题目孩子会做，可是问他怎么来的，道理是什么，不知道，他们只知道套公式。”侯正永认为，数学不是要让孩子整天钻在题海里研究技巧，大量计算，而是培养他们的思维方法。“今年的中考数学看上去容易，但满分不会太多，绝对不是‘不学也会’，看上去容易也不是所谓的‘重文轻理’，数学永远是一门重要的学科，和我们的生活息息相关，我们要将苦学数学扭转为快乐学数学。”

　　今后导向

　　摒弃训练解题技巧，回归数学思维培养

　　侯正永认为，2015年南京中考数学卷有很强的引导作用，特别是对教与学的引导非常明显，如：1.教与学的过程意识，比如24题，题目的呈现方式就和课堂上“教师是怎么引导学生思考问题”一样，这就要求学生平时上好每一节课，死做题是没有用的。2.数学学习的应用意识，比如27题的生产销售问题，就是将生活情境抽象为数学模型，考查学生分析问题解决问题的能力；3.解决问题的条理意识，比如25题，分类的考查，就是要看学生是否有清晰的分类原则，不是只靠蒙一两种画法就能解决的。

　　南京市数学学科带头人、南师附中新城初级中学怡康街分校叶旭山校长分析，中考试卷体现的是数学学科核心的数学思想，如第11题的函数与方程思想、第25题的分类思想、第27题的模型思想，以及在许多题目中出现的转化思想、数形结合思想等等。数学教学的本质是提高学生的数学素养，而不是训练学生解题技巧，这一点在今年的中考卷中得到了很好的体现。”