定格动画课程学生们一起创作

和一小楼道

和一小楼道书架

胡锦涛2012年“六一”慰问少年儿童---观看我校花式篮球表演

水精灵合唱团在国际音乐节获得金奖

校管乐队的同学们认真的进行练习

校合唱队的同学们在新年联欢会上进行表演

在地坛体育场举行七彩阳光体育节

　　和平里第一小学始建于1955年，占地面积近7000平方米，环境优雅。现有30个教学班，1100名学生，是一所在课程改革中不断发展壮大的学校。近年来我们坚持“让生命动起来”的办学理念；秉承“全面发展，学有特长”的办学宗旨；坚守“团结、勤奋、活泼、创新”的校训；打造“多科联动、多育互动、多元推动、文化润动”的办学特色；努力创设“特色校园、人文校园、平安校园、绿色校园”。

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和平里第一小学：和立校动育人

　　2009年学校提出了“让生命动起来”的办学理念，其包含了五大维度的含义，即“让身体动起来，让心灵动起来，让思维动起来，让交往动起来，让成长动起来”。至此，学校的发展迎来了历史上最好的机遇。“动”是一种智慧，亦是一种韬略，尤其是待时而动更是如此。《管子·山至数》有云：“王者乘时，圣人乘易。”和一小的发展处处彰显着这种“乘时”、“乘易”的品质。

　　2010年，学校在“继承历史文脉、创生当下文化和孕育未来辉煌”的原则下，提出了“和文化”，并从历史、环境等角度探索多方面、多层次的文化发展思路。崇和，即是以和为最高信仰；乘易，即是以动为最高智慧。形成了“和立校，动育人”的文化理念，即坚持以“和文化”来规划学校各方面的文化建设，坚持以“动”的方式来“培育生动的和一好少年”，大力提倡追求卓越，时时处处弘扬“我们是一家人”的人文情怀。

　　在文化理念的指引下，学校现已逐渐形成了全新的文化建设体系：“和”文化把“和”作为学校文化的核心和根本，旨在突显和一小的本质和特色，它包括“历史文化之和——和平”、“物质文化之和——和美”、“精神文化之和——和谐”、“制度文化之和——和正”、“行为文化之和——和安”、“课程文化之和——和泽”、“生活文化之和——和悦”、“品牌文化之和——和气”等八个重要组成部分，共同构成了和一小的“和”文化主体。

　　巍巍地坛，祈和的钟鸣激荡着我们的灵魂；融融祥云，和平的记忆玉润着我们的风姿；脉脉温情，生命的情怀哺育着我们的心灵。这成为和一小最醇厚的文化底蕴。

　　学校借助加固改造契机开展校园文化建设，着力进行校园文化建设的内涵挖掘，着手策划校园文化建设方案，统一设计、合理布局，打造全新校园已现良好开端。走进校园，教师的全家福照片墙、学生的“你微笑了吗”主题笑脸墙，使得宁静、温馨、和谐的文化气息扑面而来。各楼层主题特色不一，时时处处创设育人环境。所有的墙壁上展现着学生参加活动的英姿，犹如一面镜子，帮助学生自我欣赏、自我反思、自我教育。

　　在办学理念的指导下，和一小的学生正在由浅入深不断追求着更高层次的精神文化。学校现已形成闪电青少年体育俱乐部、古筝队、民乐团、管乐团、小茶人、书画、围棋、计算机、幸福鸟剧社、快克鸟舞蹈队等，还成立了小记者团、头脑DI、动漫制作、摄影等社团。

　　我校是北京市篮球传统校，多年来培养了一大批具有篮球特长的学生。不仅篮球队多次获得市级篮球比赛的冠军，花式篮球表演队更是球技精湛，多次承担各级各类大型活动的表演任务，并且获得国家领导人的接见。

　　学校的社团活动全面融入德育工作当中，值得一提的是，学校的这些社团在各种比赛中都取得了优异的成绩。学校被命名为东城区科技示范校，艺术特色校。艺术社团多次获市区艺术节一、二、三等奖。学校的文化发展也因此提升到了全新的高度。

　　同时，学校在校园活动的安排和组织上也是多种多样的，不断创设出丰富多彩的文化活动，全面提升师生的文化素养和文化气质。学校坚持运用“七色花教育体系”组织多种多样的校园活动。以爱国教育为主线教育学生热爱祖国，培养学生爱国情感。加强安全、法制教育，增强学生责任感、使命感，体现生命价值。每学期开展一次主题教育活动节，做到全员参与、全员行动等；在对外交流活动中，学校积极开展与国内学校甚至是国际间学校的交流与合作。与孟加拉大使馆联合召开系列活动；邀请了丹麦行为艺术家安娜玛瑞与三年级的部分师生一起开展了“探梦丹麦童话”主题交流活动等；学校还积极开展了与德国汉堡拉尔施达特学校的友好交流活动；2013年，学校学生与瑞典美术大师开展主题为“假如我是雅可布哥德堡号带我到中国”的交流活动。

　　学校的“生·动课程体系”以“让生命动起来”为指导，将“学科联动”拓展为“课程联动”，实现“教学内容和方式的学科联动”与“育人目标的联动”并存，并以培养潇洒、大方、个性、独具少年魅力的生命为目标，极具生命特质和生命色彩。学校还对这个课程体系的实施，确立了多种实施途径，从而保证了“生·动课程体系”的有效性。学校以国家《体育课程标准》为指导，设计编制了“小篮球”校本课程内容，课程内容涉及了五个学习领域，三个水平目标，重在篮球基本知识讲解及基本战术、技能训练。课程覆盖了全校各年级学生，每周一节。学校正从课程角度，全方位不断地促进文化的进步和发展。

　　以史养文，以文化人。五十八年的风雨路，见证了和一小文化建设和发展的不凡和壮举。在“和”文化的探索上，学校形成了独具特色的育人目标，即“培养生动的和一好少年”；出版了独具特色的《“和”文化手册》和专著《舞动生命》；确立了“和立校，动育人”的文化理念；形成了全新的文化发展体系。

　　在全体和一人的共同努力下，学校取得了一个又一个的好成绩。学校还先后获得北京市教育科研先进校、北京市基础教育课程教材改革实验先进单位、全国少年先锋队红旗大队、北京市文明礼仪示范学校、全国班主任专业化管理先进校、北京市篮球传统学校、国家级教育体制改革试点项目基础教育课程教材改革试验项目学校、北京市小学规范化建设工程先进集体、全国中小学[微博]科学教育体验活动实验学校、北京市基础教育课程建设先进单位、在北京市基础教育课程教材改革试验工作中被评为2011—2012学年度北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位等殊荣。