高中生篇：得分62分

　　高中生篇

　　得分：62分

　　南京市第十三中学 高一(4)班 张旭

　　四周，仍是一庭月色悄然，天上繁星点点，银波淡，玉绳星闪，低低垂转。只是当流星出现的时候，即使是永恒不变的星座，也夺不去它的光芒。问刹那间燃烧的火光何以照耀暗淡的星空，又何以久久不息地摇曳心灵的一抹烛光？你能回答我吗，我的好奇心。于是，你说——

　　正是因为流星知道自己转瞬即逝的短暂，才会不顾一切地释放和闪光，就像芸芸众生一样。

　　于是，在那闪耀的人群之中，我看见伊人独沉久的背影。

　　秋水长天，寒月如钩，千年的风雨从耳畔呼啸而过。在南昌古郡，洪都新府，岁月依然映着他惊才绝世的气概。文字深植于他的灵魂，诗是他高洁难侮的傲骨，文是他澄净难污的情怀。他就像那直立于杂草丛生的一株青稞，以兰芷为友，又如何能周旋于庸庸禄囊之中，又如何能游刃于荆棘遍布的仕途，那么，就以秋风作和，共同吟诵一首《滕王阁序》，作为他生命最完美的诠释……

　　在那闪耀的人群之中，我还看见伊人轻轻走来，又轻轻离去的身影。

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。这样的诗早已超越了文字的局限，像一种灵性的尤物，聆听到世界的低语。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，就让这深沉与热烈，伴随着他清风一样的文字，飘荡在康河的月光宁静处……

　　一颗颗璀璨的星划破夜空，刻下一道道永恒的光芒。

　　人的生命就像流星一样短促，而以生命绽放的礼花，是没有任何光华所可以比拟，像王勃，像班婕妤，像徐志摩……我的好奇心如是说。

　　简评：文章语言优美典雅，这是显而易见的特点。其次是立意高远。作者机智地将好奇心与参悟人生相联系，这可不是一般考生能想到的。不足之处是好奇心与人生感悟关联得有些生硬，有若即若离之嫌。

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