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八、人民解放战争
1.争取和平民主的斗争和内战的爆发
【导读】本考点在近年高考中频繁出现,大多是选择题,命题集中在中共争取和平民主的斗争。复习的重点是重庆谈判、双十协定、中共的战略方针。
(1)国民党发动内战的阴谋
(2)重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议
【试题举例】1945年8月,《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称:“爱好民主自由的人士都知道,这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼( )
A.国共双方和平协商,创建新中国
B.国共双方消除隔阂,共同抗日
C.共产党领导人民推翻国民党的统治
D.共产党与民主党派合作建立新中国
【答案】A
【解析】本题考查抗战胜利后的形势和重庆谈判,考查考生再认、再现历史知识的能力。试题中的关键词是“1945年”“重庆”。抗战胜利后,摆在中国人民面前的有两条道路:一是建立民主联合政府,光明的道路;一是蒋介石继续坚持独裁内战,黑暗的道路。毛泽东去重庆参加谈判,代表了中国“爱好民主自由的人士”的心声,即国共双方和平协商,创建新中国。
(3)全面内战的爆发
2.人民解放战争的胜利
【导读】本考点是中国近代史的终结,高考中大跨度的题目往往最后落点在这里。复习的重点是中共七届二中全会、人民解放战争胜利的原因等。七届二中全会有关党风建设方面的内容,是高考考查的热点。系统复习中共各时期的土地政策。
(1)解放区的土地改革
【试题举例】(2008·四川卷)
解放战争时期,中国共产党的土地政策是( )
A.继续实行减租减息
B.实行土地公有制
C.没收地主土地分给农民
D.保留富农土地
【答案】C
【解析】本题考查学生再认、再现历史知识的能力。解放战争时期,阶级矛盾是社会的主要矛盾,故A项是错误的;B项是在三大改造时实施的;D项是在1950年夏实施的。因此选C。
(2)解放军战略反攻和三大战役的胜利
(3)中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭
(4)人民解放战争迅速取胜的原因
【试题举例】有人形象地说南京既是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是( )
①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约
②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》
③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议
④人民解放军占领南京国民政府“总统府”
A.①② B.②④
C.③④ D.①④
【答案】D
【解析】本题考查与南京有关的历史,是一个综合性较强的选择题。鸦片战争开启了中国近代史,南京国民政府统治的覆灭则成为中国近代史的终点。英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约与鸦片战争有关;人民解放军占领南京国民政府“总统府”与南京国民政府统治的覆灭有关。
九、人民民主政权的巩固和向社会主义的过渡
1.中华人民共和国的成立和巩固政权的斗争
【导读】本考点近年高考多有涉及,多以选择题、问答题出现,考查的重点是《共同纲领》、1954年宪法、土改。复习时尤其要注意西藏和平解放、三反运动等命题热点以及没有命过题的抗美援朝的意义。
(1)新中国的诞生及其历史条件
【试题举例】(2008·全国文综卷Ⅰ)
1949年10月1日,中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是( )
A.新民主主义革命已经完成
B.国民党在大陆的势力被彻底清除
C.人民掌握了国家权力
D.人民代表大会制度确立
【答案】C
【解析】此题考查对新中国成立的历史意义的理解。新中国成立后新民主主义革命任务尚有遗留;国民党在大陆还有一些残余势力;人民代表大会制度确立于1954年。“中国人民站起来了”表明的是人民当家作主,掌握了国家的权力。
(2)全国领土的基本解放
(3)抗美援朝、土地改革、镇压反革命及“三反”、“五反”运动
2.国民经济的恢复和初步发展
【导读】本考点在近年高考中多次出现,以选择题、问答题为主,考查重点是恢复经济的几项重大措施。今年有可能以经济发展专题形式命题。
(1)严峻的经济形势
(2)恢复和发展国民经济的措施
(3)国民经济的恢复和发展
3.社会主义制度的建立和第一个五年计划
【导读】近年高考均涉及本考点内容,选择题、材料题、问答题均有出现。命题重点是一五计划、三大改造、社会主义制度基本建立。一五计划是近年高考的热点。
(1)过渡时期的总路线和“一五”计划的制定
(2)三大改造和“一五”计划的完成
【试题举例】1956年1月2日下午,上海50万人冒雨集会,副市长兴奋地宣告:“我国资本主义最集中的城市,开始进入社会主义社会了!这一伟大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动是因为上海完成了( )
A.工商业改造
B.统购统销
C.“一五”计划
D.土地改革
【答案】A
【解析】本题考查社会主义建立的标志,考查考生运用历史知识分析问题的能力。社会主义建成的标志是三大改造的完成。而当时的上海是一个工业城市,所以上海建立社会主义的标志就是对资本主义工商业改造的完成。
(3)第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》
4.20世纪50年代中期的外交成就
【导读】本考点是复习的重点内容,要详细牢固地掌握这一时期外交政策及外交成就。
十、社会主义建设在探索中曲折发展
1.全面建设社会主义的开始
【导读】本考点是高考命题的重点,考查的主要内容是中共八大的正确方针政策。从命题趋势看,将中共八大纳入“社会主义道路的探索”这一专题进行考查,仍将是高考命题的重点。
(1)经济建设方针的确定
(2)整风运动和反右派斗争扩大化
2.社会主义建设的曲折发展
【导读】本考点在近年高考中多以选择题形式出现,考查重点为大跃进与人民公社化运动。复习中要将总路线、大跃进、人民公社化运动纳入“中华人民共和国经济发展史”专题。这一时期的建设成就,仍将是高考命题的重点。
(1)“大跃进”和人民公社化运动
(2)“反右倾”斗争和三年经济困难
(3)七千人大会和十年建设成就
【试题举例】下图反映的是1956年-1965年间我国( )
A.煤炭生产的基本状况
B.粮食生产的基本状况
C.钢铁生产的基本状况
D.石油生产的基本状况
【答案】B
【解析】本题考查社会主义建设第一个的农业生产情况,考查考生从数据图表中提取信息的能力和分析能力。从题中所给时间可知这一时期是十年探索时期。依据图中所示曲线可知其产量自1958年开始下降,1960年开始逐渐上升,依据所学知识可知1959-1961年是我国三年经济困难时期,由于“左”倾错误的泛滥,工农业比例失调加剧,农业生产遭到极大破坏。由此可以判断图中曲线描述的是粮食生产的基本状况。故B项为正确答案。
3.“文化大革命”的十年
【导读】复习时要从整体了解“文化大革命”十年的历史,并客观评价“文化大革命”。本考点在近年高考中出现较少,可一般掌握。注意把1975年全面整顿与文革后拨乱反正结合起来把握。从备考角度看,老干部及人民群众对“左”倾错误的抵制如二月抗争、四五运动是重点。
(1)“文化大革命”的背景和开始
(2)全国夺权和二月抗争
(3)知识青年上山下乡和干部下放
(4)林彪、江青反革命集团的覆灭
(5)动乱中的国民经济
【试题举例】“文革”中我国国民经济遭受严重破坏,1973年却出现复苏局面,这是因为( )
A.周恩来主持中央日常工作,着手恢复国民经济
B.“四人帮”的倒行逆施遭到毛泽东批评
C.“文革”动乱接近尾声
D.国际形势趋于缓和
【答案】A
【解析】本题考查文革时期的经济状况。九一三事件后,周恩来主持中央日常工作期间,开始批判极“左”思潮,着手恢复国民经济,到1973年,国民经济开始出现复苏局面。
(6)20世纪70年代初期对外关系的新成就
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