【事件回放2】 河北“学生‘促亡书’事件”

　　时间：2000年12月20日

　　地点：河北邢台

　　2000年12月20日下午18时许，河北邢台市公安局打电话给某中学,说在市达活泉公园发现一学生模样的人死亡，可能是该校学生某某。学校政教处、总务处的几位负责人和班主任匡老师一起赶到事发现场,认出死者正是本校学生孙剑(化名)。警察根据现场情况分析,孙剑大约是在当日下午16时左右服毒自杀的。

　　在孙剑自杀后几天,孙剑的表兄妹们整理他床铺时,发现他留下了一份特殊遗物——一封“促亡书”,令孙剑父母由悲转愤。他们认为儿子的死和这封“促亡书”有一定的关系。

　　这是一封叫“破碎的灵魂”的特殊遗书,一张白纸上写满了字,抬头的位置是一条画的小鱼，吐着气泡。信的内容如下：

　　小剑鱼: 经商议,决定将你放生于那边水池中。想着你重返自然的欢乐,我们都深感荣幸。如此大举，将自选日期,以便通知广大群众前来鉴赏(注：生死自负,遗书自备)。

　　信下面是班里同学的签名,都是“某某同意”字样,让人能清楚看出的,就有9人(孙家说是13人),男女生皆有。

　　孙剑家长认为,这13名同学有“促亡行为”，主观上有教唆、胁迫孙剑自杀的故意,客观上造成了孙剑的自杀,应对孙剑的死负一定的责任；同时，孙剑和这13名学生是未成年人，依照我国《预防未成年人犯罪法》的规定，学校也应对此不良行为和后果负相应的法律责任。 2002年上半年，孙剑家长以此为由，将学校和13个同学中的7人告上法庭。

　　学校则认为，孙剑在与老师、同学的交谈中，不止一次说到，来自家长的压力过重，如，高二开学不久，孙剑买了一本《郑渊杰童话》回家，他母亲大发雷霆，母子闹得很僵。而孙剑也在遗书中写道：“爸、妈，原谅儿子的不敬，我真的不想再学了,我快被你们逼疯了。”并明确表示,他的死，与学校老师、同学无关，要求记者不要找他们的麻烦。但孙剑家长认为：每次班里成绩排名，对孩子都是一种刺激，孩子回家只要不高兴，我们就知道，学校考试又张榜公布名次了。这种一味追求考试分数的教学，严重伤害了孩子的自尊心、自信心。

　　【声音 观点】

　　即使是个“游戏”，也是沉重得让人难以呼吸的“游戏”。如果说，孙剑的死和他个人的情绪和心理直接相关，属于自杀，有个人的特殊性，那么，同一个班上有这么多“志同道合”的好朋友(最起码有共同的厌学倾向)，则说明了这个事件不是孤立的。学校没有及时发现如此危险的倾向，没有采取有效的手段进行疏导、制止，应该负一定的责任。

　　——孙家代理律师

　　花季少年竟同 “促亡事件”相联系，而此次事件从设计到实施，学校与家庭竟没有一丝警觉。主导社会规则的成年人在忙于生计、感叹社会压力的同时，应考虑到孩子也是人，也会有压力。在血的事件之后，首先想到的应该是如何吸取教训，“防患于未然”。

　　——中国政法大学 张 虹