北京66中 秦淑芳(点击图片查看下一页)

　　北京66中 秦淑芳

　　个人简介：秦淑芳，北京市骨干教师，连续四届被评为“宣武区1-4-1语文学科带头人”，曾获“北京市优秀教师”及“宣武区师德标兵”等荣誉称号。

　　教育感悟：做教师不仅要全力以赴，更要有情感的投入。把别人的孩子当自己的孩子，你才爱得真切，爱得宽容。因为热爱才会在工作上潜心琢磨，不断地突破自己，追求更好。用句时髦的话说：累并快乐着。

    评语：30多年来，北京市66中学语文组的秦淑芳老师始终兢兢业业，任劳任怨，奋斗在教学第一线，带着对教育事业的热忱与对学生的关爱，全身心地投入到教书育人中，以高尚的人格、渊博的知识赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

    作为教师，她注重为人师表，在学生中树立和体现了良好的师德风范。作为班主任，她用特有的爱心、耐心、诚心和关心，把无私的爱浸润到他们的心田。在“终生努力便是天才”的鞭策和激励下，30多年来她从未停止过自己的追求。她追求灵活多样的教学方法。在教学中，她采用准确的语言，结合生动的讲述、热烈的讨论、深情的发问、恰当的点拨、精彩的演讲、激情的朗读、幽默的玩笑等丰富灵活的方法，把异彩纷呈的课堂呈现给学生，让他们在文学知识的海洋中尽情畅游。
她追求实实在在的教学效果。在多年的教学实践中，她始终把课堂上精心的提问与思维的训练紧密结合，把热烈的讨论与缜密的总结紧密结合，把课下知识的积累和培养良好的习惯紧密结合，把丰富的阅读与写作的训练紧密结合，使学生每节课都有颇多收获。

    她追求与学生心灵的沟通。她以平等、真诚的态度对待每一个学生，与学生进行心灵的交往，情感的沟通。在学生眼中，她是一位和蔼、可亲、可敬的好老师、好师长、好朋友。

    作为教研组长，她以身立教，以身作则，率先垂范。她尊重老教师，虚心向他们学习；她关心中年教师，帮助解决各种困难和问题；她注意培养青年教师，对他们进行手把手的指导，为他们创造良好的工作、学习、成长的组内氛围。她就象一块磁铁，以自身独具的人格魅力，以对教育事业的热爱和忠诚，以严于律及己、宽厚待人的博大胸怀把全组教师紧紧的团聚在一起，形成了组内团结一致、无私奉献的群体师德风范。在工作实践中，她充分调动教师们教书育人的积极性和创造性，开展多项教育教学及课外活动，以适应新时期对语文教学的需要，积极进行语文教学的改革和实践，取得可喜的成绩和效果。1998年创办的《66文学社》和《66文学报》，组织了一系列的活动，培养了一届又一届学生社员，共出版了89期《66文学报》，2003年，文学社获得了全国《99佳报社》称号。

 　北京一中 王蕾(点击图片查看下一页)

　　北京一中 王蕾

　　个人简介：王蕾，民进会员，毕业于北京师范大学，北京一中计算机教师，东城区骨干教师，东城区优秀青年教师。

　　教育感悟：教育应该是一种激励，需要给学生以勇气，就像爬山，不是给力气；教育也应该是一种期待，需要我们包容学生的错误，宽容他们不断犯错，进而不断更正错误以求进步。

    评语：王蕾老师1999年从北京师范大学毕业，到北京一中任教，现任计算机教师，计算机教研组组长。她及她辅导的学生获得了国家级、省市区级众多奖项，业绩突出，令人称道，被评为“东城区优秀青年教师”，“东城区骨干教师”。
在北京一中这所有着364年悠久历史的古校里，她认真勤恳、努力工作，兢兢业业，真正做到了为人师表、教书育人，出色地完成了教育教学工作，尽到了一名优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

    凭着对教育事业的责任心和一片痴情，她不断超越自我，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。多年来，她一直是课题研究的骨干力量，是“利用网络资源实现学生自主性学习”课题的负责人，是“校本教研”研究的参与者。她积极总结经验，撰写专业论文、教学案例，并多次发表在国家级教育刊物上。她自主开发了近百件教学课件用于教育教学，这些课件不但使她的课堂更加新颖独特、引人入胜，还多次在各级评比中获奖，其中网络课件《Flash教学网站》在2007年全国教育技术评比中获得全国一等奖。

    她因材施教，把全新的教育理念和智慧，倾注在每堂课中，是一位十分出色的教师，深受学生的喜爱。她积极开展课外小组活动，辅导学生参加多项计算机比赛，为学生创造施展才华的机会。近五年中她辅导的学生已有97人次获得国家及省市区级奖励，其中网站作品《藏路漫漫》、平面设计作品《运动造型书架》获得了全国一等奖，王蕾老师也连续五年获得“优秀辅导教师奖”以及“优秀组织奖”。同时，由于她在“十五”期间北京市中小学信息化工作中做出了突出的成绩，还荣获了北京市教育委员会的表彰。

    她积极参加东城区的信息化建设，作为主创负责人承担东城区动画教学网站的制作，承担东城区信息技术教研网和信息技术高中教学网站的开发制作工作……所有这些工作也都需要占用大量的时间及精力，但她毫无怨言，勇挑重担，并为自己能为教育事业倾尽全力而倍感自豪。

北京一中 赵佳(点击图片查看下一页)

　　北京一中 赵佳

　　个人简介：赵佳，毕业至今在北京一中担任初中数学教学及班主任工作。曾多次承担市区级公开课，为东城区“数字德育”课题组成员。

　　教育感悟：我爱我的学生，这爱里有作为教师理性的爱，有作为母亲细腻的爱，也有作为朋友宽容的爱。我在尽自己的全力去描绘一幅幅色彩斑斓的美丽图画， 因为我知道我的周围是一个个善良可爱的天使，我愿陪伴他们一起看日出，一起走过四季，一起追逐心中的梦想……

    评语：赵佳老师热爱教育事业并全心地投身于教育事业。作为一名工作在一线的教师，赵佳同志在日常教学工作中深入学习新课程标准，认真钻研教材，研究学生的学习方法，探索最佳的教学方式，坚持以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，引导学生会学、活学、乐学，拓宽学生的视野，提高学生的数学素养，增加学生学习数学的兴趣。与此同时，她勤于磨练教学基本功，认真研读教育教学理论，阅读各类教育杂志，写出心得体会，在学习中审视自己的不足，不断改进、提升自我。

    由于个人不断的努力，她的教学水平得到了学校的认可，从教以来每次区级考试，所教班级的平均分都高于区平均分。为了提高自己的理论水平，拓宽知识视野，掌握正确的科学育人方法，更深的理解教育的内涵，她坚持教育教学与科研齐头并进，用科研促进教育教学实践，提升自己的教学质量。

    作为一名年轻班主任，赵佳老师一直在用真诚感化学生，用爱将他们包围。她像一个真正的朋友，倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，充分地尊重他们、欣赏他们、理解他们、宽容他们。为了更好地与学生沟通，赵佳老师在平日的工作中注重观察、总结、积累、反思，并且不断寻求新鲜元素和先进思想。她努力加强班级建设，有效地引导学生全面发展，让学生在和谐的集体中愉快地生活、主动地学习、幸福地成长。为记录学生的成长过程，赵佳老师指导学生建立每个人的“成长日志”，由学生自己设计版面、制作并不断更新内容。在06-07学年东城区德育现场会中赵佳老师的班级为本区的德育工作者展示了一堂亲情系列的名为“摘下面具，亲情告白”主题班会，班会邀请学生家长莅临，家长们热泪盈眶地畅谈了自己的感受，师、生、家长都沉浸在一种和谐温馨、团结向上的氛围中，收到了良好的教育效果，并受到一致好评。作为东城区数字德育课题组的成员，赵佳老师还多次组织学生和家长开展网络班会及网络家长会，她所做的种种都蕴含着一个理念，那就是：一切为了学生，为了学生的一切。