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　　随着在线教育的发展步入“黄金期”，而截至2014年11月，我国教育 App总数量已超过 7万个，约占全国APP市场份额的10%。站在转型期的路口，移动互联时代的在线教育将走向何方？教育用户应该如何合理选择和使用APP产品？11月27日，第七届新浪中国教育盛典在北京富力万丽酒店盛大举行，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“指尖上的中国教育”，现场发布了我国第一份全面、系统的教育APP测评报告，并现场颁布了年度公益奖项和年度教育机构奖项，以下为麦子学院总裁张凌华现场访谈实录：

麦子学院总裁张凌华

　　主持人：张总您好，非常高兴您今天能够接受我们访问，访谈一开始，也是先请您做一下自我介绍，并跟我们的新老朋友打个招呼。

　　张凌华：新浪的各位朋友，我是来自于成都麦子学院的张凌华，我们学院是一家针对IT职业的在线教育机构，并且在国内一直处于领先地位。我们有一个理念，就是“重塑教育过程，做在线哈佛”目前已经取得了一定的成绩。

　　主持人：您也算在线职业教育的一个专家，在您目前在线职业教育存在哪一些问题？

　　张凌华：在这一行做的越久，我发现最大的问题在于，教育是以结果为导向的一个行业，但是他线上难以达到线下相同的教学效果。比如说线下可以有很强的交流氛围，但这是线上很难达到的。我认为这是目前行业内最大的问题。

　　其二还有一个问题，这是一个新兴的事业，任何新兴事业的发展总是一个渐渐走向成熟的过程。我们认为这个市场还不够成熟。

　　主持人：麦子学院怎么解决这个问题的？

　　张凌华：首先第一点我们已经解决了。我们从做教育之初就知道，做教育者不能单纯的为了赚钱，所以一定要把人聚好，我们一直在做的就是让线下达到线上，甚至超越线上在线教育。所以我们现在是结合所有的，包括移动互联网，包括大数据所有的这些手段，并且结合我们对教育的研究，我们抽离出了叫LPS这样一套系统，通过这套系统，我们可以达到整个教学的数字化，以及在线交互互动的效果化，这样就可以达到整个学习过程是完全数字化的。而且通过在线的直播的手段，甚至移动互联网的手段，让学生不再出现交互的难题，这样学生在学习过程中，就很好的有了线下的交互体验。

　　同时因为它的传播数字化了，我们可以针对学生不同的基础达到因材施教，回到了三五千年孔子那个时代教育的本质。这是我们现在做到的成绩。

　　主持人：麦子学院到现在成立两年多了，取得了非常好的成绩，你认为这些成绩主要是什么？我们相比起来的同行有哪一些自己的优势？

　　张凌华：这个成绩的取得，当然也是我们团队的一个努力。我认为我们主要靠的是专注以及对在线职业教育这一块极大的热情，同时我们的团队极具创新精神，可以说我们现在创新一直走在全国前列。其实我是做技术出身的，但说到教育，大家都会觉得这是颠覆，我不太愿意用颠覆，我愿意用重塑或者创新。实际上我们说教育的本质是很难发生改变的，那么我们就在思考怎么创新教育过程，以达到更好的效果，不仅能把成本降下来，还能把学生培养的质量提上去，并且能够做到规模化。在这个过程中我们就在想，教育的创新实际上包含了各个层面的创新，尤其技术创新也要走在前面。

　　我们在做软件、硬件的过程中，我们就会发现过去的十年，是物理世界往数字世界的一个映射，并且我们发现了一个现象，凡是在现实生活中能够找到规律的东西，就可以把它数字化，同样教育也是这样。我和我的搭档都有非常多年丰富的教学经验。我们就会发现再教育过程中其实有很多规律，这个规律单纯的依靠线上、传统是无法抽离出来变成数字化的东西，我们就用技术的手段把它抽离出来变成数字化的东西，数字化了之后就是自动化。自动化就降低成本了。

　　其次，我们在做的过程中，也考虑了很多在未来10年，应该是数字化再回馈到物理化这样一个趋势。就好像为什么现在有这么多的穿戴设备，智能家具，同样我们在思考教育这个过程，我们有没有办法通过数字化和物理化让人们的交互做的更好。举个例子，首先大家可以下载我们的APP，电视上可以看我们的课程，我们尝试着在GOOGLE教室选一个课程。

　　而我们最大的优势在于，我们是国内第一家在硅谷设点的在线教育机构，硅谷在这一点的商务力量和研发力量都比较强，并且现在全球有一个新兴的技术叫做VR，就是虚拟现实技术，而这一块我们团队在接触，并且已经在做早期研发。大家可以想象一下将来在线上的时候，首先学习过程是数字化的，然后我们再配一个头盔，这个可能大家在穿越小说或者游戏小说已经看到了，带个头盔就会变成一个虚拟的现实世界，这种交互性就会强的多。将来我们把你推到企业的时候，企业会看到整个的学习过程以及老师对你的评分，甚至每次作业的上传和老师的批改，企业就会知道你学习是什么样子。

　　那么刚才说的两大问题已经解决了，线下达不到线上的效果这个问题也就不再是问题。

　　主持人：麦子学院本次获得了最具口碑影响力在线教育机构的奖，我们未来有什么发展？

　　张凌华：首先感谢新浪对我们团队的认可，这也是我们整个团队的荣誉。我们后面计划第一加强我们产品的投入和研发。因为我说了，在线教育很难的是既要再教育上创新，又要在科技产品上创新这是非常难的一件事。

　　第二我们会加大对硅谷的投入。因为我们做IT的，我之前去哈佛大学参加2014的全国教育大会，包括到硅谷拜访了这些公司，我就发现实际上硅谷的同行比我们领先，但这个领先不是不可超越的。所以我们今年在硅谷也建了点。在年底我们也会加大在硅谷这方面的投入，包括商务合作、研发，特别是硅谷一线技术的研发。还有硅谷有很多的合作老师，我们现在能够让偏远山区很穷的孩子，可以在线上，因为那边地震之后他们的硬件都很好，网络也很好。他们现在都可以在线上学到硅谷老师的讲解的IT课程。

　　主持人：在访谈最后我想问您一个问题，一个5年或者1年为限，在您心目中对于麦子学院的一个愿景？你希望它5年之后，10年之后是一个什么样子的？

　　张凌华：我们现在常常说我们有一个信念，刚才提到的重塑过程做在线哈佛。在我眼里哈佛是一个很好的学校，它也可以称之为职业学校。我认为教育是百年塑人的，十年我们做成什么样真的不会像你想象的那么快。但是我们希望10年我们育出来的孩子，能够做到实现自我价值这个层面。

　　教育我研究了很多年了，我认为我们做职业教育其实有三个出口，学生培养出来它的形态，第一就是技能的学习和掌握，这是第一个形态，也是最低的一个形态。

　　第二就是自我学习层面的。就是他从你这里出去了之后，他去做什么事情都有很强的这种自我驱动和学习能力。这种我相信现在211、985院校出来的学生很多就是这个样子。

　　第三种他能找到自我价值的形态。他出来之后能够去实现为价值奋斗，不再为一份薪酬而发愁。因为薪水是随便发的。我们现在只能覆盖到第一层和第二层，整个中国的职业教育还没有看到能看到第三层的。我们希望10年之后能覆盖到第三层。那个时候真的可以称之为这个领域的一个哈佛了。

　　主持人：谢谢张总今天接受我们的访问，希望麦子学院在将来能够越做越好，谢谢您！