变革的主题_新浪教育

变革的主题

http://www.sina.com.cn 2005/03/07 11:36 新浪教育

　　知识时代

　　回顾历史，人们可以通过人类文明在本质上和结构上所发生的深刻变革来判定某个时期，例如文艺复兴时期、地理大发现时期与工业革命时期。有很多人都倾向于这种说法：我

们的社会正在又一次经历观念和结构上的根本性变革。

　　变革的迹象随处可见，如同在一个世纪之前，美国由农业国家进化成一个工业国一样，我们现在正在进入到一个后工业时期，一个知本社会(knowledgebased society)3。今天的工业生产正在由以物质生产和劳动力为主的产品，平稳地向以知识为主的产品与服务转移，新知识的创造与应用成为创造物质财富的最新形式。

　　我们正处于转变的时期，智力资本与人力资源正在取代金融资本与物质资本，成为我们力量、繁荣与富裕的源泉。更确切地说，我们正在进入一个新的时代——一个知识时代。知识本身也就是受教育的人和他们的思想，成为我们通向繁荣的关键4。我们的社会更加关注知识，更加依赖于创造知识的社会机构，因为它们为受教育者提供了知识与终身学习的机会5。

　　我们飞速通往知识时代的演变很大程度上取决于新信息技术的出现，如计算机、教学交流网络、多媒体与虚拟现实等。现代电子技术已经大大增加了我们学习、工作和与他人交流合作的能力。它们让我们更快更广泛地传播信息，并通过多样的渠道把遥远的地方和不同的生活方式连接起来。这个技术使我们用十年前想都不敢想的方式来就工作、学习和娱乐进行交流。当然，我们的国家也曾经历过由技术引发的戏剧性变革，例如，19世纪末蒸汽机、电话、汽车和铁路的出现给社会带来巨大的影响，它们创造了工业化的社会，使国家开始了城市化的进程6。然而，我们却从未经历过技术发展如此之快的时代。技术以每十年成百倍的速度发展，冲破了时空的约束，重新塑造了我们的交流、思考与学习的方式。

　　与曾经驱动了早期经济变革的钢铁与石油等自然资源不同，知识是无穷无尽的，用得越多，它增长与扩大得越快。但是，知识的大门从来不是为所有人敞开的，只有受过教育的人才能吸收并利用它。因此，无论是普通的学校还是具有特别意义的大学都将在我们的社会进入新世纪时发挥非常重要的作用。在知识经济下，越来越成熟的劳动力市场需要更高层次的教育与培训，就像今天的美国有大约三分之二的高中毕业生都有机会进入大学学习，这就意味着在今后几十年中，大学学历将成为寻求工作的最低门槛。一个人的受教育程度与他的个人福祉和生活质量之间的联系也更加紧密。

　　知识时代对高等教育而言有着更深层次的意义。从某种程度上来说，知识是大学的媒介，是发现、塑造、获取、传播和应用知识的活动。大学以多种多样的方式为社会提供服务：教育年轻人；保留我们的文化遗产；为国家安全和社会富强提供基础研究；培训我们的劳动者并评定他们的能力；挑战我们的社会并刺激其发展。知识与受教育者已经成为国家繁荣与安定的关键，人们对此已达成共识。社会上还有一种越来越明显的趋势——通过新知识的产生和应用，大学成为经济增长的发动机。从一个更广泛的角度来说，如同政府干预的失信导致把政治注意力从财富的分配转向财富的生产一样，大学也不再仅仅满足于传播与分析知识(“教学”与“学术”)，而把目光更多地投向创造知识(“发明”与“创新”)。

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