教育合作调查
     
   
     
《瞄准就业填志愿》
  填志愿时,几乎所有的高三学生都有一个共同的诉求:即不浪费分数填志愿。毕竟,十几年的心血、光阴、年华、金钱等才换来这个成绩,当然,就一定要使其发挥最大的效能。于是,几乎是顺理成章的逻辑:能上重点决不上普通,能上一本决不上二本,能上本科决不上专科……。但我痛切地感到,我们正陷入一个巨大的误区。现实中有太多这样的例子,当年的高分考生,坚持非重点不上的理念,顺利地进入了某重点大学的热门专业,但到校后却发现自己对专业并无兴趣,勉为其难地熬到大学毕业,却发现当年的热门专业已经供过于求,加之自己又学成四不像,于是,陷入了就业困境……
作 者:张恒亮 出 版:四川师范大学电子出版社
邮汇地址:四川省成都市倪家桥路10号 收款人:刘常芬
 
    本书简介:
  填志愿时,几乎所有的高三学生都有一个共同的诉求:即不浪费分数填志愿。毕竟,十几年的心血、光阴、年华、金钱等才换来这个成绩,当然,就一定要使其发挥最大的效能。于是,几乎是顺理成章的逻辑:能上重点决不上普通,能上一本决不上二本,能上本科决不上专科……。但我痛切地感到,我们正陷入一个巨大的误区。现实中有太多这样的例子,当年的高分考生,坚持非重点不上的理念,顺利地进入了某重点大学的热门专业,但到校后却发现自己对专业并无兴趣,勉为其难地熬到大学毕业,却发现当年的热门专业已经供过于求,加之自己又学成四不像,于是,陷入了就业困境。而自己的高中同学……《全文》
瞄准就业填志愿(上)
1、高考填志愿,怎样才算不浪费分数   2、高考志愿决策流程图
3、如何选专业   4、认识自我
5、职业智商分析   6、职业情商分析
7、性格类型及职业倾向   8、性格类型及职业倾向:你所擅长的活动
9、性格类型及职业倾向:你所喜欢的职业   10、性格类型及职业倾向:你的能力类型
11、性格类型及职业倾向:重审自己人格类型   12、社会经济发展趋势及对人才的要求
13、中国学业规划网所做的职业前景预测   14、信息时代带给我们的新兴职业
15、我国社会对高技术人才的需求   16、今后几年我国急需的专门人才
17、国家人事部预测在21世纪初我国急需以下人才   18、大学专业的市场需求与就业前景
19、未来各专业市场需求展望   20、树立职业或事业理想
21、科学认识专业与职业的关系   22、专业与职业关系简析
23、职业人格与专业选择   24、职业的变动性与专业选择
25、专业的行业特点分析   26、用人体制对专业选择的影响
27、性别对专业选择的影响    
  本书从高考考生填报志愿的实际情况出发,汇集了作者与全国百余所高校…
《全文》
  本书融合了全国百余位高考状元迎战高考的复习策略,汇集了不同学科…
《全文》
  以各地最新试题重新组合专题训练…
《全文》
  随着高考招生多元化的推进,各种特殊招生政策相继出台…
《全文》
  翻阅此书, 新颖的体例、精选的试题、独到的点拨…
《全文》
  本书浓缩了作者数十年招生工作的实践经验,从填报志愿这一环节的核心问题…
《全文》
  不管高考、中考语文试题怎么个改法,作文依然是考生和教师关注的重点问题…
《全文》


瞄准就业填志愿 (中)
1、如何选学校   2、高考志愿决策实务
3、2008志愿填报方式改革的最大亮点   4、实时动态志愿与平行志愿的关系
5、高考录取的原则和程序   6、如何根据高考成绩定位学校
7、低分进高品质大学专业的可能性及策略分析   8、高校招生章程中不同录取规则下的策略分析
9、新观念下的志愿策略选择   10、平行志愿概念释义
11、“平行志愿”在录取时怎样操作   12、平行志愿规则下的志愿决策策略
13、实时动态填志愿的方法   14、本一批的学生如何进行志愿决策
15、本二批的学生如何进行志愿决策   16、本三批的学生如何进行志愿决策
17、专一批的学生如何进行志愿决策   18、专二批的学生如何进行志愿决策
19、高考落榜学生的学业规划   20、不同性别与不同科类的专业推荐
21、理科生按分定学校   22、文科生按分定学校
23、高考志愿决策案例解析   24、学我所爱,前途光明
25、志愿决策相关资料   26、主要求学城市简介(一)
27、主要求学城市简介(二)   28、主要求学城市简介(三)
29、主要求学城市简介(四)   30、主要求学城市简介(五)
31、主要求学城市简介(六)   32、花钱少且毕业有工作的学校:军事院校
33、花钱少且毕业有工作的学校:国防生   34、近年好就业的行业性大学一览
35、更名学校的历史沿革   36、高校对口支援相关学校
37、教育部公布的高等学校重点学科名单(一)   38、教育部公布的高等学校重点学科名单(二)
39、教育部公布的高等学校重点学科名单(三)   40、教育部公布的高等学校重点学科名单(四)
41、教育部公布的高等学校重点学科名单(五)   42、教育部公布的高等学校重点学科名单(六)
43、教育部公布的高等学校重点学科名单(七)   44、教育部公布的高等学校重点学科名单(八)
45、教育部公布的高等学校重点学科名单(九)   46、教育部公布的高等学校重点学科名单(十)
47、教育部公布的高等学校重点学科名单(十一)   48、教育部公布的高等学校重点学科名单(十二)
49、教育部公布的高等学校重点学科名单(十三)   50、教育部公布的高等学校重点学科名单(十四)
51、教育部公布的高等学校重点学科名单(十五)   52、教育部公布的高等学校重点学科名单(十六)
53、教育部公布的高等学校重点学科名单(十七)    

瞄准就业填志愿 (下)
1、第一批特色建设专业试点学校名单(一)   2、第一批特色建设专业试点学校名单(二)
3、第一批特色建设专业试点学校名单(三)   4、第一批特色建设专业试点学校名单(四)
5、第二批特色建设专业试点学校名单(一)   6、第二批特色建设专业试点学校名单(二)
7、第二批特色建设专业试点学校名单(三)   8、第二批特色建设专业试点学校名单(四)
9、第三批特色建设专业试点学校名单(一)   10、第三批特色建设专业试点学校名单(二)
11、第三批特色建设专业试点学校名单(三)   12、第三批特色建设专业试点学校名单(四)
13、第三批特色建设专业试点学校名单(五)   14、第三批特色建设专业试点学校名单(六)
15、第三批特色建设专业试点学校名单(七)   16、第三批特色建设专业试点学校名单(八)
17、第三批特色建设专业试点学校名单(九)   18、第三批特色建设专业试点学校名单(十)
19、国家示范性高职院校名单   20、从填报到决策,我们亟需一次观念上的革命
21、试从博弈论谈高考录取规则的改革   22、如何走出文理分科的悖论
23、均衡教育,新时期的大锅饭   24、从职业教育的畸变看促进就业政策的困境
25、我们需要的是市场主导下的扩招   26、关于个人发展(升学就业)中的“路线之争”
27、是什么让博士们“三十难立”   28、个人发展学与学业规划理论体系
29、浅谈综合性大学基础研究类专业大学生出路   30、学业规划的概念及其产生的时代背景
31、学业规划的意义   32、学业规划原理
33、学业规划的策略问题   34、学业规划原则
35、学业规划决策的信息储备   36、目前国际国内的研究现状
37、就业目标论   38、影响就业实现的直接因素分析
39、企业劳动用工体系对就业的影响   40、人才市场环境对就业的影响
41、促进就业的政策选择   42、试论中国教育体制改革的目标及策略问题
43、学业规划教育确定学生的市场主体地位   44、政府的责任及教育券制度下的市场化
45、教育券制度下的有限市场化的运行机制   46、我国教育体制改革的策略问题